بررسی رابطه میزان مصرف رسانه وآگاهی از حقوق شهروندی دربین معلمان شهرستان هشترود

امروزه دراکثر جوامع دموکراتیک، حقوق شهروندی ازجمله موارد مهمی است که توجه به آن درصدربرنامه ها قرارگرفته است، بطوری که آگاهی شهروندان از حقوق شهروندی خود، از عوامل مهم درایجاد فضای مسالمت آمیز بین دولت وملت دریک محیط اجتماعی، محسوب می شود. پژوهش حاضربه منظور بررسی رابطه میزان مصرف رسانه وآگاهی از حقوق شهروندی دربین معلمان شهرستان هشترود، انجام گرفت. روش مورد استفاده، پیمایش وجامعه آماری، کلیه معلمان شاغل در شهرستان هشترود با تعداد کل 460نفردرسالتحصیلی 90-91 است. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب،وبرای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد،که درنهایت حجم نمونه آماری، 220نفرتعیین گردید. جهت جمع آوری اطلاعات از تکنیک پرسش نامه،وبرای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی پیرسون،تحلیل واریانس یک طرفه وt-test استفاده شد. یافته های مربوط به فرضیه های رابطه ای نشان داد که بین میزان مصرف رسانه ومیزان آگاهی از حقوق شهروندی، همچنین در مورد فرضیه های اختصاصی، یعنی بین میزان استفاده از برنامه های تلویزیون داخلی، ماهواره، اینترنت، رادیو، مطالعه کتاب، مجلات، روزنامه، سابقه خدمت،ومیزان آگاهی از حقوق شهروندی، رابطه ای وجود ندارد، وفرضیه ها کلا رد شدند.جهت ارتقاء کیفی پژوهش،فرضیه هایی ازنوع تفاوتی ازقبیل، تفاوت میزان آگاهی از حقوق شهروندی برحسب نوع استفاده از رسانه ها، جنسیت، وضعیت تاهل، سطح تحصیلات، رشته تحصیلی، مقطع تدریس، تدوین شدند.نتایج این فرضیه ها نشان دادکه دوفرضیه ی تفاوت میزان آگاهی از حقوق شهروندی برحسب نوع مطالعه مجلات ومقطع تدریس،معنی دار شدند،اما بقیه فرضیه ها، رابطه معنی داری نشان ندادند.بنابراین می توان نتیجه گرفت که رسانه ها در جامعه آماری مورد مطالعه در پژوهش حاضر، نقشی در آگاهی از حقوق شهروندی ندارند. واژگان کلیدی شهروندی، حقوق شهروندی، آگاهی از حقوق شهروندی، رسانه، مصرف رسانه.